会减少。在这样的环境中，寒门子弟能在潜移默化中受到道德的熏陶，形成正确的价值观和道德观。
然而，要实现以德治国，并非易事。君主需率先垂范，修养品德，为天下人树立榜样。同时，要建立完善的人才选拔和监督机制，确保选拔出德才兼备的官员，并对其行为进行有效监督。
学生深知，自己虽出身寒门，但也心怀报国之志。愿梁朝能践行 “为政以德” 的理念，早日化解内忧外患，让天下百姓都能过上安宁的生活。学生也将努力学习，期望有朝一日能为国家贡献自己的一份力量。
广南地区逃难过来的学子刘德看了一眼随着来县令几人来巡视的陆明远，挥挥洒洒写下，“恩公在上，学生恭呈此书，以表感恩戴德之情，亦欲申述对《论语·为政》“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”之感悟，兼论其于当下梁朝之重大现实意义。
学生出身广南，本过着安宁的生活，却不幸遭遇四皇子之乱。叛军如恶狼般烧杀抢掠，所到之处，尸横遍野，城镇沦为废墟，亲人离散，百姓生活苦不堪言。学生为求生机，背井离乡，踏上漫长的逃难之路，一路上目睹无数人间惨剧。幸得临安官府伸出援手，学生方得保全性命，后又蒙恩公收留，进入陆家新学，重燃生活的希望。
在陆家新学，学生接触到别具一格的教育模式。这里不仅有经史子集的讲授，让学生汲取知识的养分，更安排了农桑与工坊劳作的实践。在田间，学生学会辨认不同的农作物，掌握适时播种与收割的技巧，体会到“足蒸暑土气，背灼炎天光”的艰辛；在工坊，学生领略到传统手工艺的精妙，培养了动手能力和创造力。这种将知识学习与实践体验相结合的新学模式，使学生对未来的工作、生活和管理有了直观而深刻的认识，远胜传统的闭门苦读。它让学生明白，学习不应局限于书本，更应关注社会现实和民生疾苦。
《论语·为政》所言“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，深刻揭示了以德治国的重要性。其内涵在于，统治者若以道德为基石，施行仁政，就会像北极星一样，稳居天际，赢得民众的拥护与支持，国家也将因此繁荣稳定。这一理念，在当下梁朝复杂的政治局势中，具有极为重要的现实意义。
从外部看，