实际上呢，他也仅充当一个花瓶般存在，即便没了他，似乎整体运行也毫无差异。
这也赋予了胡志刚难得自由空间，比如此时他已经化身成车间教导员，兴致勃勃地收起徒弟来。
单教一个人显然太过耗费精力，并不公平，索性把所有维修工召集起来开展培训课，系统讲解核心机器检修技巧及注意事项之类的专业内容。
他这么做自有深意——这次任务之余，还有另一个目标，那就是为自己位于省城总部的工作岗位物色一位助理人选。
理想条件不必过于强调专业技能上限，但需具备忠诚品质且聪明灵活，并愿意迁居城市长期发展。
之所以没有在当地挑选合适者，主要是早期未予重视或者确实难遇良材。
此次外出，随着停留周期延长，愈发觉得缺乏一位靠谱助手极为不便。
经过反复考量，他决定带走小马同志。
这位小伙子虽说学历一般、悟性一般乃至技术起步水平亦算平庸，却胜在态度积极主动，至少目前为止展现出可靠的追随性。
而这忠诚品德恰如黄金，值得信赖栽培。
况且技术和见识完全可以通过时间积累慢慢培养完善。
在连续几天驻扎修配车间进行详细授课指导之后，他觉得该放手让大家自行演练消化所学内容了。
接下来的日子里，他开始了针对性指导环节。
“小马！”清晨一早，他步入工厂喊出了对方名字。
“啊，师傅您好！叫俺有何贵干？”那年轻人快步跑上前问道。
“有点小活计让你协助完成，今天你就专心跟着我动手实践吧。”
这话让小马瞬间喜形于色——被单独指定随侍导师左右，无疑是天赐良机！
当得知师要亲自带领打造新型交通工具的消息传开时，围观群众们一片惊叹之余满含羡慕嫉妒之情。
“咱们竟真的能造车？”小马难以置信，甚至有些担心是不是难度太大了点？
胡主任解释：“别紧张，不是什么复杂汽车啦，咱们先搞简易皮卡车试验版吧。”
“诶？皮卡又是啥东东？”好奇的小家伙又追着问了一句。