的过程。”
“这篇，是去年出现的一篇满分作文。”
“大家花几分钟看一看。”
过去几分钟，慕容庆问道。
“都看完了吧，有没有哪位同学可以解析一下，这篇作文的结构。”
说完，他扫视了一圈，唯独目光没有留在陈景身上。
见没人回答，慕容庆双手放在讲台上，抬眼看着学生，问道。
“大家刚从高中上来，还没有适应大学生活很正常。”
“不过大家要克服胆怯，努力发言，大学的发言更加自由，你就算说错了也不扣你分。”
“希望大家可以敞开心扉去上课，不要紧张。”
慕容庆安慰完，此时宁思瑶举起手，但没有站起身。
慕容庆抬手示意她回答。
宁思瑶一下站起身，说道，“这个作文的结构就是高中常说的，龙头猪肚凤尾。”
“同时论点也用到了并列，递进，对照的手法，能看出来写这篇作文的学生非常会使用作文结构。”
“而且他的论点都不是通用公式，可以做到让老师耳目一新的感觉。”
宁思瑶说着说着就脸红了。
她这般做，也是为了在老师面前留下一个好印象。
她是知道的，如果慕容庆能成为自己的研究生导师，那未来的路会很好走。
慕容庆没有点头，而是微笑道，“嗯，这是写作文的基础结构。”
“而这节课就是让大家了解，从写作文到创作文学的过程。”
“这篇作文里面明显有一种是创作文学里所需要的东西。”
“那就是对抗性。”
“坐下吧。”
慕容庆示意宁思瑶坐下后，说道，“对抗性，可以让大家更有想法看下去。”
“可以说，百分之九十五的考生，写作文都是用的千篇一律的结构写法。”
“而这篇作文确实可以让改卷老师耳目一新，觉得很不错。”
“还有同学愿意起来回答吗？”
话音刚落，蒋明直接站起身。
慕容庆抬起手示意他表达观点。
蒋明推了推眼镜，正经道。