对土壤结构有一定破坏等问题。
这让他意识到，自己的研究有了明确的切入点。
顾从卿决定从提高化肥利用率和降低对土壤负面影响这两个方面入手。
他开始构思实验方案，详细规划每一个步骤。
从选择实验所需的化肥样本，到确定实验所需的土壤类型和农作物品种，他都考虑得十分周全。
为了确保实验的科学性和准确性，他还查阅了大量国内外先进的实验方法，并结合实际情况进行优化。
在筹备实验的过程中，顾从卿也遇到了不少困难。
实验设备的短缺让他有些头疼，部分高端仪器学校实验室并不具备。
而且，实验所需的一些特殊化肥样本也难以获取，他不得不联系多家生产厂家，费尽周折才收集到足够的样本。
然而，面对这些困难，顾从卿没有丝毫退缩的念头。
他积极与学校相关部门沟通，争取设备调配的支持。
同时，不断与厂家协商，解决样本供应的问题。
他坚信，只要自己坚持不懈，就一定能够克服这些困难，在化肥研究领域迈出坚实的第一步，为自己叩开陈腾教授的学术大门增添有力的筹码。
今天放学时分，校园外满是前来接孩子的家长，熙熙攘攘。
往常这个时候，顾从卿总会准时出现在土豆学校门口，等待着土豆像只欢快的小鸟般扑进他怀里。
然而今日不同，早上出门时周姥姥特意叮嘱，说她会去接孩子，所以顾从卿便径直踏上了回家的路。
当顾从卿到家时，温暖的夕阳余晖正透过院子里的槐树，洒下斑驳光影。
他一进院子，就瞧见周姥姥和那位老太太正坐在屋檐下，身前放着一篮青菜，两人一边悠闲地聊着天，一边熟练地摘着菜。
顾从卿脸上挂着礼貌的微笑，走上前去打招呼：“姥姥，奶奶，我回来啦。”
周姥姥闻声抬起头，笑着回应：“豆包回来啦，今天在学校咋样？”
老太太也和蔼地看向顾从卿，眼中满是笑意。
打过招呼后，顾从卿转身往屋里走去，心中却突然泛起一丝疑惑。
仔细回想起来，自