，她想松懈都不行。
方遒却一直没有注意到身边有人，一直在专心致志地读书。
张老师刚开始是诧异方遒今天容貌气质的改变，但来到她身旁没几秒就被她标准的伦敦腔给惊艳到了。
她没想到自己竟然没有发现班里还有英文口语这么标准的学生。
仔细聆听，真的是一点口音都没有。
这孩子怎么还深藏不露了呢！
发掘了一个好苗子，张老师喜不自胜，一向严肃的面庞露出了柔和的笑意，让后头偷偷看她的学生咋舌不已。
早读课结束后，张老师站在讲台上对方遒说：“方遒，过来办公室一趟。”
一路上方遒心怀忐忑地跟在老师后头去办公室，她左思右想自己有没有干什么出格的事情，可是老师喊自己去办公室干嘛呢。
张老师笑眯眯地拉了一张椅子给方遒，“方遒，来坐下。”
然后，她找出一本英文书翻出一篇文章指给方遒看，“来，你把这一段念一念。”
方遒听话地接过书，快速浏览一遍那段话，还好没有生词，于是就流利地朗读起来。
张老师认真聆听，心里不住赞叹，不错，真不错。
等到方遒读完看向老师，张老师弯着唇角，点着头评价：“语音标准，停顿适宜，气息稳定，你是接受过专门的培训吗？”
培训吗？方遒不禁想起小时候的事情。
华章为了培养一个双语宝宝，在女儿刚出生后就会经常放英文给襁褓中的婴儿听。
更是在方遒刚会说话时，就让她跟着儿童趣味英语的录音带学习，还会有小礼物的奖励。
小婴孩的学习能力很强，很会照搬模仿。
因此，方遒就跟着发音标准的录音带学会了简单的英语对话。
华章不指望她记住多少单词，这些在孩子长大后自然会背诵记忆。
她要培养的的是孩子的语感和发音，这两样才是学习一种语言的关键。
也因此，方遒的英语打下了良好扎实的基础，在以后接触到英语的时候很快就入门了。
“没有培训过，不过，我妈妈从小给我放英语磁带听，我就鹦鹉学舌跟着学。”方遒老实回答