，袁磊便让同学们自行活动。
王小北看着讲台上的袁磊，他能隐约察觉到这位老师似乎心里面有事情，对教学并没有太多心思。
一般正常的老师，即便有心事，上课都不可能如此草率，表面也会维持应有的认真。
这是一名教师最基本的职业素养。
然而，王小北并没有说什么，毕竟每个人都有自己的故事。
相比之下，他对那架手风琴更感好奇。
手风琴，一种既可独奏又能伴奏的乐器，既能演绎单声部旋律，又能演奏多声部乐曲，更可以像钢琴一样演奏和声。
它既可以单独演奏，也能重奏、合奏。
简单的说，一架手风琴就能组成一个小乐队，而且轻巧方便携带，远远胜过钢琴。
“嗒嘀嗒……”
正当王小北沉思的时候，一阵悠扬婉转的旋律随风飘来，原来是袁磊在独奏手风琴。
所有人的目光都不自觉地被吸引过去。
除王小北外，每个人的脸上都写满了崇拜。
对他来说，这表演只能算是差强人意。
就这样，一堂音乐课在平淡无奇中结束。
放学铃声一响，学生们浩浩荡荡地出发，手里拎着各式各样的布袋、竹篮，朝学校后那片开阔地走去。
那里是新建的教学楼，三层高的楼已经盖好了主体，明年夏天便能迎接第一批学子。
此时此刻，空旷的地面上站了不少老师，他们正将刚收割的大白菜分发给前来领取的学生们。
6年级的学生每人10棵，其余年级的孩子则是每人1棵。
一个班不过40多人，每棵白菜重3斤上下，每个班合计也就千余斤而已。虽然没有专业农户那样动辄亩产3000斤，可他们施足了肥料，亩产千把两千斤还是不在话下。
即便算上低年级学生的，最后还能剩下差不多一半的白菜，至于另一半给谁，便没人知道了。
王小北迅速将属于自己的白菜装入袋子中。
其他人则不紧不慢，挑挑选选，希望能找到个头更大的白菜，这样更觉划算。
挑选完了之后，大家伙儿各自抱着战利品，三三两两地结伴回