上次探险的夜晚截然不同。阳光洒在大地上，给人一种温暖而舒适的感觉。小华、小编和他们的朋友一起踏上了前往老校舍的旅程。他们的心情既紧张又兴奋，不知道这次探险会带给他们什么样的惊喜和挑战。
当他们再次来到老校舍时，发现这里的一切似乎都没有改变。杂草依旧丛生，老槐树依旧孤零零地矗立着，校舍的大门依旧破败不堪。但他们的心情却与上次截然不同。这一次，他们有了更多的准备和信心，不再像上次那样恐惧和不安。
他们小心翼翼地穿过杂草丛生的小径，来到了校舍的入口。阳光透过稀疏的云层，洒在他们身上，给他们带来了一丝温暖和勇气。他们走进校舍，发现里面的墙壁上依旧布满了青苔和裂缝，地板也依旧坑坑洼洼。但他们不再害怕，而是用冷静的头脑和敏锐的观察力去探索这个神秘的地方。
他们来到了教室最后一排的那张红凳子前。这一次，他们没有像上次那样惊慌失措，而是仔细地观察着那张凳子。他们发现，那张凳子上的红色漆面并不是鲜血染成的，而是一种特殊的颜料。他们还发现，凳子下面有一些奇怪的符号和图案，似乎是某种古老的文字或符号。
他们的朋友对这些符号和图案进行了研究，发现它们是一种古老的咒语或符文。据说，这些符文可以召唤出一种神秘的力量，保护学校免受邪恶的侵害。但随着时间的推移，这些符文的力量逐渐减弱，学校也变得阴森恐怖，充满了各种神秘的传说。
小华和小编听了朋友的解释，心中充满了疑惑和惊讶。他们不知道这些符文到底是真是假，也不知道那个传说中的恐怖身影是否与这些符文有关。但他们决定继续探索下去，揭开这个传说的真相。
他们在教室里四处寻找线索，发现了一本古老的日记。日记的主人是一位曾经在这所学校上学的学生，他在日记中记录了自己在学校里的生活和学习经历。他们发现，日记中提到了那个传说中的恐怖身影，但并没有详细描述。日记中还提到了一些奇怪的现象，比如教室的灯光会突然熄灭，书本会自己移动等。
小华和小编对这些现象进行了分析，认为这些现象可能是由于学校的电路老化或磁场异常引起的。他们决定对学校的电路和磁场进行检测，看看是否能找到一些