国，是再人道不过的行为。”
“使用核弹并加上钻地弹头，使用轰-11重型轰炸机携带并投放，这可以通过地下核爆的方式极为高效地毁灭黑轮日公国的地下堡垒，甚至可以摧毁黑轮日公国的核武仓库，我们的同志们，将不必被地道中升起的巨炮炸碎，不必被黑轮日公国多如牛毛的核弹湮灭，在目睹黑轮日公国于九州的核弹轰炸下灭亡后，他们可以回到祖国，回到故土，与家人团聚。”
“我希望，使用核弹，开启于黑轮日公国的核战争，即便黑轮日公国发射核弹，也会被我们核弹制造的核阴云干扰，也会被我们遍布欧亚大陆的防空网络击落。九州人已经习惯后手出招，但这次，我们将先手主导战争。”
华卫荣披上军大衣，提着一个皮包翻入一辆ztz99坦克中，将皮包塞入座椅下的空隙中。
鼓鼓囊囊的皮包上，拉链被撑开一角，其中露出一本泛黄的大学教材，和一块烧焦的钢铁。
望着这些经历几十年风霜的老旧物件，痛苦的回忆似暗潮般，在海洋下翻涌，最终跃出海面，汇成一道难以阻挡的洪水
华卫荣望着电视荧幕中的常寰空中将，如果没有那激进的军事看法，他或许不会参军，但如果没有这个科技与野心快速崛起的时代，他更不会因为着激进的观点而闻名。
时代可以成就一个人，也可以杀死一个人，无论那人的对错。
大学教授，是一个光荣的职业，在新九州成立后的，急需一些知识分子扫盲，培养更多人才助力国家发展。
华卫荣的父母在1974年生下他，又在一年后自杀身亡。
一岁的华卫荣尚不知道是什么杀死了他的父母，也无法理解死亡与离别，他只知道，在一岁后的某一天，父母忽然离去，并再也没有回来，家中如同兵团般陈列的书籍和译本，也在一群人的拥挤中烧成灰烬，书香味被烧焦的气味掩埋，而那烧焦的味道至今没有散去。
很多年后，当年幼的华卫荣向亲戚询问父母时，他的爷爷只告诉他一句话：
“他们消失于历史的长河中，一段无法言说的历史长河中。”
最后留下的，只有一本泛黄的大学教材。
在后来，华卫荣听说他的叔叔在东北居