“在学习方面，我们注重培养孩子们的综合能力。就拿语言学习来说，我们不仅仅是教孩子们认字、读儿歌，更重要的是培养他们的表达能力和想象力。”
屏幕上出现了一张沐沐举手发言的照片，沐沐的眼睛亮晶晶的，充满了渴望分享的热情。
“像沐沐同学，他在故事分享环节总是非常积极。有一次我们让孩子们分享自己最喜欢的动物，沐沐站起来绘声绘色地讲起了小猴子的故事，他说小猴子聪明又调皮，就像他自己一样，逗得全班小朋友哈哈大笑。”
李东听到这里，心里很是自豪，他仿佛看到了儿子在讲台上自信满满的样子。
“在数学学习上，我们采用了很多有趣的教学方法。”白老师继续说道，“比如通过分水果的游戏，让孩子们理解数字的概念和简单的加减法。沐沐、梓涵和诗琪等几个小朋友在这个过程中表现得很聪明，很快就能掌握分水果的规律，并且能准确地算出还剩下几个水果。”
这时，一位家长提问道：“白老师，那孩子们的专注力培养呢？我觉得这对他们以后的学习很重要。”
白洁老师点头表示赞同：“这是非常关键的一点。我们会通过一些专门设计的活动来提高孩子们的专注力。例如，让孩子们在规定的时间内完成一幅拼图，或者安静地听一段故事并回答问题。
梓涵同学在拼图活动中，一开始专注力不是很强，容易被周围的事物分散注意力。但是经过一段时间的训练，她现在能够在十分钟内专注地完成一幅中等难度的拼图了。”