，苏成意一时间有些好奇，就微微后仰，悄悄看了一眼。
嗯像是大众认知里比较典型的那种工科美女。
但是这段时间以来，苏成意也算是万花丛中过了。
对于这样的美女，已然有些审美疲劳，所以只觉得内心毫无波澜。
而他偷看的这一眼恰好被另一边的叶橘抓了个正着，对方眯着眼睛露出一个做作的假笑。
苏成意迅速收回了目光，专心听讲。
总结下来，正方的立论陈词比较简单。
观点也很明确，那就是选择不告诉孩子世界上没有圣诞老人这个做法，看似出自对孩子无微不至的保护，实际上却是错误估计了孩子的理解上限。
用自以为是的保护手段，刻意地捏造谎言谋求虚假是没有意义的，因为追求真实和追求善意是人类与生俱来的需求。
关于这一点昨晚集中讨论的时候已经考虑过了，所以在质询环节里反方针对“谎言一定会带来伤害吗？”以及“假如父母自己也相信世界上有圣诞老人呢？”这个略带胡搅蛮缠之意的点来打了反击。
苏成意没有起身发言。
一是这不是上级派给他的任务；二是队友太给力了，他压根没机会插嘴。
“如果您方的观点是谎言一定会带来伤害，那么这是个回旋镖，打的是您方自己。”
叶橘笑眯眯的，在最后两秒钟内说完了这句很有煽动意味的话。
接下来轮到反方一辩发言。
“我方认为，人有现实中获得快乐的权力，也有从想象中获得快乐的权力。
我们没有理由用自己的现实世界去打击孩子的幻想世界。
不顾孩子的感受，只按照自己的想法做事，这样的教育方式是傲慢的、错误的。
对此我们的态度应当是反思，而非支持。”
出乎意料的，叶橘在一辩这个位置也做得很好。
她像是业务员在推销产品似的，不知不觉就把人绕了进去，下一秒就要掏腰包结账了。
轮到正方质询的时候，对方所给出的点是：
“知道圣诞老人是假的，并不影响从中获得快乐。
比如说，小时候大家看西游记，不