教师一见，立即有些慌了神：“贵客，是府衙的大人吗？这几日，我去求镇主大人拨款翻建学堂，已经批下来了吗？”
陈敞听得糊里糊涂，一知半解，其中几个词还是知道的，就是这教师以为他是贵人，于是点点头。
教师大喜，说道：“多谢镇主大人关心小儿教育事业，老夫一定教出良才为国家效力！”
见陈敞大喇喇地坐在教室后排。
教师以为陈敞是要看看他的教育水平，抖擞抖擞精神，开始授课。
陈敞直接从讲台上拿来书籍，发现这竟然也是某种纸张制成，于是翻看起来。
这些初级教学书，挺形象，里面有文字搭配图像和读音，一看就明白。
那教师以为陈敞在检查他们学堂的课件，有些紧张，与一般小儿学生一起看着他。
陈敞见他不教了，连连摆摆手，示意继续读书，怕他们不懂，自己先根据书上记载的初级语言内容学读起来。
这里的语言，与华语很相似，都是表意文字，但读音和写法都不一样。
教师见陈敞表率，顿时觉得这个大人真是平易近人，还仔细查看他们学堂的课件，十分大喜，继续教起学生来。
见陈敞一直在这里，天都黑了，已经到了散学时间。
但教师害怕得罪这个大人，不敢让孩子离开。
那些孩子的家长见孩子久久不回家，都过来看情况。
教师解释有贵人在，大家再等等，不要扫了贵人的兴。
半天时间，陈敞已经将这些书籍的内容都印在脑海里，对于这个地方的语言，交流已经没有问题。
教师小心翼翼问道：“大人，孩子们可以回家了吗？”
陈敞觉得有些奇怪：“你们回家就是，问我干什么？”想了想说道：“可以，你教的不错。”
又拿出三两金子递给教师。
教师大喜：“多谢大人！大人，这里翻新，一两金子就够了，剩下的，能不能给孩子们再请几位教师？”
陈敞笑道：“你安排就行了。”
说完离开了。
夜晚，这里开始宵禁，士兵在街上驱赶人们回去。
人们纷纷赶回