阅文小说网 > 其他类型 > 霍格沃茨的库洛魔法使 > 第756章 自己的教育到底哪里出了问题?(2/3)


    虽然发动这个魔法的消耗不小,但以这两只小鸟的能力,用不了一分钟就能把这份消耗掉的魔力补充回来,后续就是纯收益了。

    而在大海上时,手握波江座星灵钥匙的加百列只会回本得更快。

    “只可惜,还是没能开发出真正意义上提升自己魔力上限的魔法。”

    加百列叹了口气,随后满怀期待地看向亚当:

    “亚当,要不你再给我讲一些童话故事吧,我觉得或许是因为我之前听的那些故事里,没有和增加魔法上限相性够高的童话故事。”

    “……你想多了,我觉得这和故事的关系不大。”

    虽然有些疑惑为什么对方会开发出如此凶残的童话魔法,这显然和童话没有太大关系了,甚至已经开始往非人的方向发展。

    但加百列既然能开发出这样的魔法,本身就说明了他和这门魔法的相性极高,相比之下他可能不是和其他魔法没那么多相性,而是对这个魔法相性最高。

    魔法是心灵、意志和知识的力量,这是亚当一直以来都认可的一句话。

    这个世界的魔导书魔法种类是出生就定下的,具体走什么路却是魔导士自己决定的,尤其是加百列这本魔导书还是亚当做了弊,用心灵维度为主导勾引过来的。

    换句话说,在加百列的内心深处,其实相比于积累提升魔力量,就更加偏向通过掠夺的方式来提升魔力和魔力量。

    随后亚当就开始思考,自己的教育到底哪里出了问题?

    相比于其他契约者,加百列无疑是最符合被亚当带大的一个,而且一直都很乖巧。

    是什么导致了加百列如今这样的心态?

    是他要掠夺目标魔导士的魔导书才能记录对方魔力的魔法吗?

    是加百列从小到大的流浪生活吗?

    总不能是自己给他讲的童话故事本身有问题吧?

    不能够啊,自己不也是听着这些童话故事长大的,不也长成了如今这个阳光开朗的性格吗?

    对比自己的童年,问题出在少给他看了动画片还是少给他布置了作业?

    无论看上去多么违和,加百列的这个魔法在效果上还是相当实用的,尤其是在用岛上日常追他们